関わりの置かれている状況をもう少し理解してもらいたい

 

 

 

まずは業務連絡です。

 

①ハーブティーの一般販売が

本日よりスタートです。

通常より一般販売分の在庫の数が

少ないので、ご希望の方はお早めに。

 

 

②4月から始まりました

定期購入の配送は今月9月で

最後となります。まだ未入金の方は

お早めにお願いいたします。

 

③10月から始まります、

定期購入の募集が開始しております。

まずは、下記のブログを読んで

定期購入がなぜいいのかについて

お読みになってみてください。

定期をご検討の方の中で、

初めての方はご遠慮いただいておりますので、

まずは、今月一回通常購入で

試してみることをオススメいたします。

 

④昨日のSDパウダーのプレゼント

企画ですが、まだご案内のハガキは全員には

届いていません。今月中には届きますので、

のんびりお待ちくださいませ。

※ハガキに載っているQRコード

現在使えませんので、

のご注文でお願いいたします。

 

 

⑤次の方はご連絡をくださいませ。

ド◯　マ◯ミ様

ク◯ギ　ヒ◯コ様

 

 

 

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

 

この金魚…とって食べてもいいかニャ〜？

・・・自己責任で決定してください。

 

 

 

さて、本日の記事です。タイトルは

「やりたければ何をやってもいいのか？」

 

 

私の意見を言うとすれば、

極論、何をやってもいいと思っています。

 

 

これを極端に取らないでくださいね。

犯罪性のあるものや法に触れるような

ことではなくてね。

 

 

どういうことかと言いますと、

それをすることで誰かが

迷惑を被るとか、悲しむとか、

苦しむとか、困るとか・・・であっても、

やりたければどうぞ。

 

 

しかしそれには条件が伴います。

 

 

責任は自分でとる。

自己責任のもとでね、

ということになります。

 

 

人は自由意志があります。

 

 

しかし、その自由は、

制限がある中での自由です。

その制限を犯してまでも

自分の自由意志を行使する時に、

それ相応の償いや責任を取らせられる、

ということを忘れてはなりません。

 

 

例えば、子供は、

やりたいことを全部できるか？

といったらそうではありません。

親の責任下にあるので、自分の決定が

すべて通るわけではありません。

 

 

未成年は責任がすべて取れません。

なので、最終的な決定は親がします。

年令とともにその自由は

少しずつ広がっていきます。

 

 

子供が何か失敗をして、

誰かが迷惑を被ったときには、

最終的な責任は親がとることになります。

 

 

では、私たち大人の立場は

いかがでしょうか？

 

 

自由意志が与えられているので、

すべて自己責任で決定し、

行動することができます。

 

 

わがままに生きたければ

そう生きればいいですし、

誰かが苦しむと知っていながらでも、

自分勝手に、利己的に生きたければ

それを選択することも出来ます。

 

 

しかし、それと共に、

それなりの報いを被りますので、

責任の下、対処しなければなりません。

 

 

報いとは因果応報です。

良いことにしろ、悪しきことにしろ、

自分が放ったエネルギーと同じものを

いつか受け取ることになります。

 

 

受け取るのはすぐの場合もあれば、

ずっとあとになることもあります。

 

 

日本は島国であり、他人との関わりや、

調和や協調性を強いられて

生きてきた背景があります。

それゆえに、他人の目を

気にしすぎる傾向があるので、

その殻を破ることは、すごく

大切なことではあります。

 

 

誰の人生ではない、

自分の人生ですから。

 

 

しかし、それを行うのに、

誰かが悲しむ、迷惑がかかる、

誰かが困る場合、（大抵の場合は

困らないんですけどね。

取越苦労のケースも多々あり）

 

 

いろんな要素を考慮した上で、

決定する必要があります。

 

 

ただの利己的な衝動や欲望を

直感からの声とか、潜在意識からの答え、

などのように勘違いしてはなりません。

 

 

直感や潜在意識からの答えは、

たいてい、いちいち理性や客観的な

視点を使わなくても、GOサインが出ます。

たとえ、そういう視点で見ても、

直感からの答えはGOなら、GOです。

 

 

しかし、衝動や利己的な動機や

欲望から、エゴの答えは、

ちょっと立ち止まった時に、

誰かが困ったり、あとで自分が困る、

というケースが多いのです。

 

 

例えば、欲しいものに出会ったけど、

お金がない。でも超欲しいー！

通帳にはお金がないけど、クレジット払いは

来月だから、
直感がGOって言っているし

買っちゃえーー！は、直感ではなくて、

それ、衝動買いね。

 

 

でも、極論、そんなに買いたければ

買ってしまって、後からめっちゃ

困ればいいのです。学びです。それも。

 

 

次回からは、衝動で買うと、

あとで支払いやお金が困るから、

買ってはだめなんだな、

とわかるからです。

 

 

よく宇宙との調和とか言われますが、

宇宙と調和する前に、他者との関係や

自分の言動と内なるところとの

調和が大切なのです。

 

 

 

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

 

（株）Kaoru1周年記念SDパウダープレゼント企画

 ※こちらの企画は、

弊社からハガキが届いた方へのご案内です。

今回はじめてのご注文の方は、

適用されませんので、ご注意くださいませ。

まだ全員にハガキは届いていません。

 

1周年記念からとうに、

丸っと一ヶ月以上過ぎましたが、

メーカーさんと弊社との協力で

過去に一度でもプレミアムリアルローズシリーズを

お買い求めくださった皆様に、この度、

1万円以上（税抜）ご購入の方へ

先着500名様にSDパウダー（\6480）を

プレゼントさせていただくという企画です。

※今回のトライアルセットでも大丈夫です。

送料はご負担くださいませ。

 

そのハガキが到着してから1ヶ月以内に

ご購入の方へのプレゼントとなります。

 

ご注文の際に、備考欄に

「1周年記念　SDパウダープレゼント」と

必ずお書きくださいませ。

書き忘れますと、プレゼントが

もらえなくなる可能性がございます。

 

ただし、注意がございます。

すでに、7月から1万円以上ご購入の方に

SDパウダーのプレゼントはさせて

いただいておりますので、その方は

今回のキャンペーンには含まれません。

ご了承お願いいたします。

 

SDパウダーはお馴染み

が

超オススメしているアイテムの一つでもあります。

 

SDパウダーとは？

詳しい説明は

 

プレゼント企画は、

こちらのサイトからお願いいたします。

 

 

 

※プレゼント企画でご質問がある方は、

下記のアドレスまでお願いいたします。

 

 

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北村優子です。

 

【言語教育×アドラー心理学で、

キャリアも家庭も思いのまま！を叶える】

をお届けしています。

 

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

 

今日は、うちの辺りは風が気持ちよく、

過ごしやすい1日ですが、みなさまの所は

いかがでしょうか。

 

この時期、幼稚園に入園申し込みをする幼稚園も

多いようですね。

 

「のびのび系」と「しっかり教育系」のどちらにするか、

悩んだＡさんから、ご相談を受けました。

 

●Ａさん

→自主性を大事にするのびのび系

 

●ご主人

→幼児で自主性は早いので、しっかり教育系

 

を希望だそうですが、「自由すぎて不安かも？」と

感じて、Ａさんも、強くは主張できなくて・・・。

 

どうしたらいいか、ずっと悩んでいたそうです。

 

ご主人は、

「のびのび遊ぶだけなら、家でもできる！！」と

 

これまた、「そ、そうだよね・・・」と思いそうなことを

おっしゃるので（笑）、

 

余計に自分の意見がぶれて、

どちらを選んでも後悔しそうということでした。

 

私は、教育者としても、1人の母親としても、

のびのび系が好きなのですが・・・

 

それには、根拠があって・・・。

 

のびのび遊ぶだけの教育効果

 

結論を書くと、遊びは【学び】。

 

 

自由時間に見える【勉強】

ととらえます。

 

 

例えば、一緒にお散歩して、

 

「タンポポにミツバチがいる！ハチは、蜜を取るんだよ。

その時に、花の黄色いものが足に付くよね。

 

花粉て言うの。他の花の蜜を吸いに行ったとき、

他の花に花粉がついて・・・」と話すなど、

 

それも【勉強】なんです。

 

机に向かって、

先生の話を聴いたり、

ワークシートの問題を

解くことだけが

勉強ではありません。

 

園児の【勉強】は、お散歩や遊びを通してする。

 

それならば、1日何時間もお勉強できますね。

 

【遊び】から【学ぶ】例を３つ！

 

鬼ごっこ

 

・ルールを学ぶ（コミュニケーション、社会性、協調性）

・走る力をつける

・考える力をつける

（どういうルートなら逃げられるか、捕まえられるか）

 

積み木

 

・数学的思考力をつける

「△と△を合わせたら、□になるんだ」など

・片づける時、どうしまえば、蓋が閉まるか考えるのも、

数学的思考力につながる

 

手遊びしながら歌を歌う

 

・指を動かすことで、脳の発達を促す

・リズム感や反射機能が身につく

 

どれも教育効果抜群！

 

 

同じように遊んでいても、

 

【学び】と捉えるか、

【自由にただダラダラ遊んでいるだけ】と捉えるかで、

 

親の声かけや関わり方も、全然違ってきそう。

 

幼児の遊びは、全て、将来の勉強の基礎力。

 

遊びの時間は、

他の子供とコミュニケーションを取る

絶好の機会でもあります。

 

小さいうちは、言葉が足りなくて、手が出たりしても、

それも【学び】の過程ですよね。

 

私はそのように、【遊び】は【学び】ととらえています。

 

子どもが幼稚園の頃、

「○○くんのお仕事はいっぱい遊ぶことだよ」

と話していました。

 

その他、自主性やお母さんの役割についてなど、

もっと詳しいことは、こちらにあります。

 

 

もしよろしければ、ご覧ください。

 

そうは言っても、しっかり教育系はデメリットしかない

と言うつもりもありません！

 

どちらを選んでもいいんです。

 

って言ったら、

「この記事は何だったの？」ということになりますかね（笑）。

 

どちらを選ぶにしても、一番大切なのは、

 

・　・　・

 

・　・　・

 

・　・　・

 

お父さんとお母さんの意見が違っても、

 

●ちゃんと話し合う

●仲良くいられる

安定した家庭環境

 

だと思います。

 

読んでくださって、ありがとうございました！

 

＊＊＊＊＊＊＊

 

公式ＨＰはこちらです。

 

 

 

【今現在@2018】社員の社内不倫⑤